【愛媛県高校入試】理科・社会はいつから本格的に勉強する？中3の時期別ロードマップと勉強法

2026年11月14日 2026年11月14日

ikeda

「英語と数学で手いっぱいで、理科・社会はほとんど手つかず」

「もう11月なのに、今からで間に合うのかな」

中学3年生のこの時期、そんな不安を感じている人もいるのではないでしょうか。

理科・社会は、愛媛県立高校の一般入学者選抜で、通常配点なら2教科合わせて100点分を占める大切な教科です。

しかも、用語をひたすら覚えれば点が取れる、というわけでもありません。実験結果やグラフを読み取る力や、歴史の出来事どうしのつながりを理解する力も必要です。

この記事では、学習塾BONDSがおすすめする理科・社会の受験勉強の進め方を、時期別のロードマップと具体的な勉強法に分けて紹介します。

春・夏から始める理想的な計画に加えて、11月から本格的にスタートする人が、今何を優先すべきかもお伝えします。

理科・社会の受験勉強はいつから始める？

結論からお伝えすると、理科・社会は中3の夏までに中1・中2の復習を始め、秋から入試問題を意識した演習を増やすのがおすすめです。

とはいえ、すでに11月・12月を迎えていても、今から取り組めることはあります。

大切なのは、「いつ始めたか」だけでなく、「残りの時間で何を優先するか」です。

中3の春～夏は復習、秋は苦手克服、冬は過去問演習、入試直前は最終確認を行う4段階の学習計画

時期	主な取り組み
中3の4～8月	中1・中2の復習、苦手単元の洗い出し
9～11月	分野別の演習、苦手克服、公民の学習
12～2月	過去問・入試形式の問題演習
3月（入試直前）	間違えた問題と基本事項の最終確認

理想は中3の春～夏から復習を始める

中3の前半は、どうしても英語・数学に時間を割きがちです。

それ自体は悪いことではありませんが、理科・社会は学習範囲が広いため、後回しにすると秋以降に負担が集中してしまいます。

春～夏のうちから、例えば1日20～30分程度でも理科・社会の復習時間を確保しておくと、秋からの問題演習に移りやすくなります。

いきなり難しい問題に挑戦する必要はありません。

学校のワークを開き、中1・中2で習った基本事項を思い出すところから始めましょう。

秋からでも遅くない？

2026年11月13日時点で、2027年3月4日に予定されている愛媛県立高校一般入学者選抜の初日までは、111日、約16週間あります。

時間に余裕があるとはいえませんが、今の理解度に合わせて学習内容を絞り込めば、得点を伸ばせる可能性はあります。

おすすめの進め方は、次の3つです。

苦手単元を見つける
学校ワークの基本問題を解き、忘れている内容を洗い出す。
基本問題を自力で解けるようにする
間違えた問題は教科書に戻り、解き方や考え方を確認する。
入試形式の問題に挑戦する
基本が定着した単元から、過去問などで実践練習をする。

焦って新しい問題集を何冊も購入するより、まずは手元の教材を活用しましょう。

※ここで紹介する学習開始時期は、BONDSの学習指導上の提案です。愛媛県教育委員会が指定した時期ではありません。

愛媛県高校入試で理科・社会はどれくらい重要？

理科・社会で合計100点の配点

2027年度（令和9年度）の愛媛県立高校一般入学者選抜では、全日制課程の学力検査は5教科で行われます。

通常の配点は次のとおりです。

教科	配点
国語	50点
数学	50点
英語	50点
理科	50点
社会	50点
合計	250点

理科50点と社会50点を合わせると100点。5教科全体の40％にあたります。

仮に理科と社会でそれぞれ5点ずつ得点を伸ばせれば、2教科で合計10点の上積みになります。

英語・数学・国語ももちろん大切ですが、理科・社会を後回しにしすぎないようにしましょう。

なお、理数科や総合学科などでは、特定の教科の得点を重く扱う「傾斜配点」が認められる場合があります。

志望校・学科の選抜方法は、必ず最新の実施要項で確認してください。

出典：愛媛県教育委員会「令和9年度愛媛県県立高等学校入学者選抜実施要項」（2027年度入試）

2027年度愛媛県立高校入試の通常配点。5教科各50点の合計250点のうち、理科と社会で100点、40％を占めることを示した図

中1・中2の内容も入試範囲

愛媛県教育委員会が公表した2027年度入試の出題範囲では、中学校学習指導要領に示された各教科の目標や内容に沿って、基本的事項を出題するとされています。

つまり、中3の内容だけでなく、中1・中2で学んだことも出題の対象になります。

理科なら植物や物質、電流、天気。社会なら地理や歴史。こうした既習内容も復習しておく必要があります。

ただし、どの単元がどのくらい出題されるかは、年度によって異なります。

特定の単元だけに絞り込むのではなく、まずは基本事項を幅広く押さえておきましょう。

出典：愛媛県教育委員会「令和9年度の愛媛県県立高等学校等の入学者等の選抜に係る学力検査の検査教科及び出題範囲等について」（2027年度入試）

理科と社会では勉強の進め方が違う

理科も社会も暗記は欠かせませんが、覚えた知識を使って考える力も大切です。

教科ごとの特徴に合わせて、勉強方法を工夫しましょう。

理科は4分野の整理と計算・実験問題、社会は地理・歴史・公民の理解と資料の読み取りが大切であることを比較した図

比較項目	理科	社会
分野	物理・化学・生物・地学	地理・歴史・公民
覚えること	用語、公式、実験の手順	用語、地名、年代、制度
必要な力	計算、実験結果の読み取り	地図・統計の読み取り、因果関係の理解
勉強のコツ	分野別に整理し、計算・実験問題を練習	出来事の流れや制度の仕組みを理解

理科は4分野を整理し、実験・計算も練習

理科は、物理・化学・生物・地学の4分野に分けて整理すると、自分がどこでつまずいているのかが見えやすくなります。

用語を覚えるだけでなく、「この公式はどんな場面で使うのか」「この実験結果から何が分かるのか」を説明できる状態を目指しましょう。

例えば電流の問題では、オームの法則を覚えていても、回路図から必要な数値を読み取れなければ正解にはたどり着けません。

計算問題では、単位の変換や途中の計算も大切です。

「覚える→理解する→問題で使う」という流れを意識して取り組みましょう。

社会は地理・歴史・公民をつなげて覚える

社会は、3分野それぞれに押さえておきたいポイントがあります。

地理： 地図や統計資料とセットで覚える。
歴史： 年号だけでなく、時代の流れや出来事の原因・結果を理解する。
公民： 制度の名前だけでなく、その仕組みや役割を説明できるようにする。

例えば明治維新について勉強するときは、人物名や出来事を覚えるだけでなく、「なぜ改革が必要だったのか」「その後の日本はどう変わったのか」まで考えてみましょう。

出来事のつながりが分かると、知識を整理しやすくなります。

中3の時期別｜理科・社会の受験勉強ロードマップ

ここからは、中3の1年間で「いつ・何をするか」を具体的に紹介します。

時期	理科	社会	ポイント
春～夏（4～8月）	中1・中2の復習	地理・歴史の復習	苦手単元を洗い出す
9～11月	苦手分野の演習、中3内容の定着	地理・歴史の演習、公民の学習	分野別に弱点を克服
12～2月	過去問・入試形式の問題	過去問・入試形式の問題	時間を計って解く
3月（直前）	間違えた問題の再確認	間違えた問題の再確認	基本事項の最終確認

※学校の進度や理解度に応じて調整してください。

春～夏は中1・中2の復習

まずは教科書と学校ワークを使い、中1・中2の内容を復習します。

この時期のねらいは、すべてを完璧にすることではなく、自分の苦手な単元を把握することです。

理科なら電流の計算、社会なら歴史の時代の流れなど、忘れてしまっている内容を洗い出しましょう。

ワークの基本問題を解いて、間違えた単元に印を付けておくと、秋以降の復習が進めやすくなります。

9～11月は分野別演習と苦手克服

秋は、夏までに見つかった苦手単元を重点的に復習する時期です。

理科は、4分野のうち理解があやふやな分野を中心に演習します。

社会は、地理・歴史の復習を続けながら、中3で学ぶ公民の内容も定着させていきましょう。

ここで大切なのは、解きっぱなしにせず、間違えた理由まで確かめることです。

12～2月は過去問と入試形式の問題

冬からは、入試形式の問題演習を増やしていきます。

2027年度の愛媛県立高校一般入学者選抜では、理科・社会の学力検査時間はそれぞれ50分です。

過去問を時間を計って解き、本番の時間配分に慣れていきましょう。

ただし、過去問は解いて終わりではありません。

採点したら間違えた問題を確認し、教科書やワークに戻って復習するところまでがセットです。

学校でまだ習っていない単元がある場合は、授業の進み具合に合わせて進めてください。

3月直前は基本事項を最終確認

入試直前は、新しい教材に手を広げるより、これまでに間違えた問題の解き直しを優先しましょう。

理科なら公式・単位・実験の内容、社会なら重要語句・歴史の流れ・公民の制度などを最終確認します。

直前だからといって無理に勉強時間を増やすより、睡眠をしっかりとり、落ち着いた状態で本番を迎えることも大切です。

「もう11月。今から始める」という人へ

11月から本格的にスタートする場合は、春～夏の復習と秋の演習を並行して進めることになります。

例えば、次のような計画が考えられます。

時期	優先する取り組み
11月	学校ワークの基本問題を解き、優先して復習する苦手単元を3～5つ選ぶ
12月	苦手単元の復習を進め、学習済みの範囲から入試形式の問題に取り組む
1～2月	過去問演習と間違えた単元の復習を繰り返す
3月	間違えた問題と基本事項を最終確認する

「苦手単元を3～5つ選ぶ」というのは、最初の目標を決めるための一例です。

それ以外の単元を勉強しなくてよい、という意味ではありません。

まずは優先順位を付けて、取りかかりやすいところから始めましょう。

理科・社会の点数を伸ばす具体的な勉強法

限られた時間を有効に使うコツは、「解く→間違いを分析する→解き直す」という3ステップを繰り返すことです。

ステップ1：まずは基本問題で理解度を確認する

学校ワークの基本問題を解いたら、1問ずつ次のような印を付けてみましょう。

○：自力で正解できた
△：迷った、またはヒントを見て解けた
×：解けなかった

こうして記録しておくと、どの問題から復習すればよいかが一目で分かります。

最初から難しい問題に挑戦する必要はありません。

基本問題を確実に解けるようになるところから始めましょう。

ステップ2：間違えた理由まで確認する

答え合わせで本当に大切なのは、正解を書き写すことではなく、なぜ間違えたのかを確かめることです。

例えば、理科の電流の問題で間違えた場合、原因はいくつか考えられます。

公式を覚えていなかった。
回路図から必要な数値を読み取れなかった。
mAとAなど、単位の変換を間違えた。
計算ミスをした。

原因が違えば、必要な復習も変わります。

社会も同じです。

明治維新の問題を間違えたなら、人物名を忘れていたのか、時代の流れが整理できていなかったのかを確認しましょう。

ステップ3：解き直して「できる」に変える

解説を読んで「分かったつもり」になっても、実際に自分で解こうとすると手が止まることがあります。

だからこそ、間違えた問題は数日置いてから、もう一度解いてみましょう。

例えば、月曜日に間違えた問題を木曜日に解き直し、日曜日にもう一度確認する方法があります。

ポイントは、答えを見ずに解けるようになったかどうかです。

BONDSが大切にしている「分かる→解く→できる」という学習の流れにも、このステップがつながっています。

1週間の取り組み方の例

他教科とのバランスを考えながら、無理のない計画を立てましょう。

曜日	学習内容	時間の目安
月曜日	理科の基本問題	20～30分
火曜日	社会の地理	20～30分
水曜日	理科の計算・実験	20～30分
木曜日	社会の歴史	20～30分
金曜日	理科の苦手単元	20～30分
土曜日	社会の公民・復習	20～30分
日曜日	1週間の間違い直し	20～30分

これはあくまで一例です。

学校の宿題や英語・数学・国語の勉強、部活動なども考えながら調整してください。

毎日長時間頑張ることよりも、無理なく続けられる計画にすることが大切です。

理科・社会の受験勉強で避けたい3つの失敗

理科・社会は、勉強時間を増やすだけでなく、その時間で何をするかが重要です。

避けたい勉強法	おすすめの改善方法
用語を覚えるだけで終わる	資料問題・実験問題にも取り組む
ノートまとめに時間を使いすぎる	問題演習と解き直しの時間を確保する
苦手分野を後回しにする	基本事項から小分けにして復習する